Pretagogia: construindo um referencial teórico-metodológico de matriz africana para a formação de professores/as.
Uma pesquisa intervenção buscando construir um referencial teórico-metodológico de matriz africana para desenvolver a formação de professores/as. Esse referencial foi nomeado de Pretagogia: pedagogia de preto para preto e branco.
Intolerância Religiosa.
Apresenta um histórico da intolerância religiosa no Brasil, lembrando também de momentos importantes da história da humanidade marcados pela dominação religiosa, como o Império Romano, Idade Média e Nazismo.
Desejos polissêmicos: discursos de jovens mulheres negras sobre sexualidade.
Esta pesquisa tem como objetivo entender os sentidos de sexualidade para jovens mulheres negras, apoiando-se, para tal, na perspectiva construcionista da Psicologia Social voltada à análise de práticas discursivas.
Giro Epistemológico para uma Educação Antirracista.
Ellen Souza, Sidnei Nogueira, e Gabriela Tebet, como organizadoras e organizador dessa obra, atendem a uma solicitação do Tempo que vivemos e grita por comprometimento com o legado ancestral africano e negro-brasileiro, em prol das experiências intelectual, corpórea, sensorial e espiritual tão necessárias de serem feitas com os pés no chão, percorrendo as encruzilhadas de terra vermelha, em uma mão segurando uma caneta e na outra, uma adaga.
Um diálogo entre Psicologia e Afrocentricidade: reflexões de um psicólogo angolano no GEPAL
O presente artigo tem como objectivo relatar a experiência pessoal e profissional de ser um psicólogo angolano participando de um grupo de estudos internacional sobre Psicologia afrocentrada.
Racismo, infância e escola: reflexões sobre a temática racial na educação infantil.
Com suporte da teoria histórico-cultural de Vigotski, o texto procura discutir como o racismo impacta a infância, procurando indicar, também, elementos e possibilidades para uma educação anti-racista.
Educação pela Tradição Oral de Matriz Africana na Diáspora: diálogos em afroperspectiva e históricoculturais.
Apresento minha compreensão a respeito da Tradição Oral enquanto processo educativo e de constituição humana de corpos-territórios (MIRANDA, 2020) que mantém viva e em movimento de resistência-reexistente a ancestralidade africana, desde África e na Diáspora.
Produção de uma educação afrocentrada junto ao currículo escolar formal: uma experiência de criação.
O trabalho em tela é fruto de uma vivência pedagógica dentro da Escola Pública, onde realizo uma trilha antirracista a partir da perspectiva sociológica com o enfoque na Cosmovisão africana.
III Semana de Psicologia Afrocentrada
III Semana de Psicologia Afrocentrada de 06 à 09 novembro de 2024 no formato online e gratuito, transmissão ao vivo pelo nosso canal P&A no youtube.
Psicologia brasileira na luta antirracista : volume 1
“Psicologia Brasileira na Luta Antirracista”, uma realização da Campanha Nacional de Direitos Humanos do Sistema Conselhos de Psicologia 2020-2022: “Racismo é coisa da minha cabeça ou da sua?”